Новости

В Нижнем Новгороде завершился Сетевой (отраслевой) форум «Инклюзивное высшее педагогическое образование: тенденции и перспективы развития»

22–23 октября 2026 года в Нижнем Новгороде на базе Мининского университета прошел Сетевой (отраслевой) форум «Инклюзивное высшее педагогическое образование: тенденции и перспективы развития». Мероприятие было организовано РУМЦ  Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина совместно с Московским государственным психолого-педагогическим университетом, Российским государственным педагогическим университетом им. А. И. Герцена при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ,  а также сети Ресурсных учебно-методических центров (РУМЦ) и Координационного центра инклюзивного высшего образования и реализации профессиональных возможностей молодежи с инвалидностью Минобрнауки России. 

В работе форума принял участие 381 человек, среди которых 145 человек участвовали в очном формате. Мероприятие объединило представителей 165 организаций из 58 регионов России, среди которых 151 образовательная организация, включая 128 организаций высшего образования, в том числе 57 представителей 26 вузов-партнёров РУМЦ Мининского университета из 7 регионов. Среди участников Форума собрались представители ведущих вузов страны, профильных министерств, общественных организаций инвалидов и эксперты в сфере инклюзивного образования.

Первый день Форума

Форум начался с приветственных слов почетных гостей:

• Ольги Викторовны Петровой, заместителя Министра науки и высшего образования РФ
• Сергея Степановича Антонова, заместителя директора Департамента кадровой политики Минпросвещения РФ
• Любови Викторовны Широковой, заместителя Министра науки и высшего образования Нижегородской области
• Виктора Владимировича Сдобнякова, ректора Мининского университета
• Михаила Борисовича Терентьева, председателя Всероссийского общества инвалидов
• Дмитрия Юрьевича Алексеевских, руководителя отдела науки, образования и трудоустройства Всероссийского общества глухих
• Владимира Васильевича Сипкина, президента Всероссийского общества слепых

Также в рамках приветственной части Форума был анонсирован конкурс-премия "Безграничные возможности". С более подробной информацией можно ознакомиться по ссылке, регистрация на конкурс доступна здесь. 

Открыла деловую программу Форума пленарная сессия «Инклюзивное высшее образование. Позитивные изменения и нерешенные задачи». Эксперты обсудили текущее состояние системы, вопросы цифровой инклюзии, а также интеграцию лиц, получивших инвалидность в ходе боевых действий и специальной военной операции.

В рамках первого дня работали площадки:

• Круглый стол «Практики реализации инклюзивного образовательного процесса в вузе» – обсуждались организационные модели и стратегии вузов, создание специальных условий для обучения, подготовка психолого-педагогических кадров и сетевое партнерство. Были представлены управленческие модели, опыт работы РУМЦ, практики проведения спартакиады «Спорт без границ», а также вопросы дизайна жестового языка.
• Открытая дискуссия «Цифровая доступность в инклюзивном высшем образовании» – рассматривались нормативно-правовые аспекты создания доступной цифровой среды, цифровые инновации, подходы к оценке веб-доступности ресурсов для людей с различными нарушениями здоровья, а также опыт создания цифровых карт сопровождения и ИИ-переводчиков на русский жестовый язык.
• Круглый стол «Маршрутизация и преемственность инклюзивного образования» – обсуждались промежуточные результаты федерального пилотного проекта по формированию системы образовательного маршрута, системный анализ нормативно-правовой базы на всех уровнях образования, механизмы передачи информации и выявление нормативных дефицитов, препятствующих непрерывному образованию.
• Интерактивная площадка «Лаборатория инклюзивного волонтерства» – были рассмотрены стратегии развития Лиги инклюзивных волонтеров, инструменты интеграции в общероссийское добровольческое движение и успешные практики, включая школы инклюзивного волонтерства, вовлечение ИТ-студентов в социальные проекты и инклюзивное медиаволонтерство.
• Фестиваль инклюзивных практик – участники представили проекты, направленные на развитие инклюзивной культуры, социализацию лиц с ОВЗ и здоровьесбережение (проект «ПроРазвитие», зимняя школа социальной работы, «Университетский Фитнес», «Хакатон универсального дизайна» и др.).
• Семинар «Экономические инструменты управления вузом» – обсуждались актуальные нормативы затрат, модели распределения средств, а также роль формы ВПО-1 и КЦП при формировании субсидий на образовательную деятельность и доступную среду.

Второй день Форума

Деловая программа второго дня Форума была посвящена следующим дискуссионным площадкам:

• «Адаптивная физическая культура и спорт в вузах» – рассматривались нормативно-правовое регулирование, компетенции преподавателей, сетевые формы взаимодействия и адаптация учебных программ. Спикеры поделились опытом проектной деятельности в медицинских вузах, использования модульных онлайн-программ и взаимодействия с НКО.
• «Ресурсы высшей школы для интеграции лиц с инвалидностью, приобретенной в процессе боевых действий и СВО» – обсуждались профессиональные и образовательные трудности таких лиц, психолого-педагогические аспекты реабилитации и кадровое обеспечение сопровождения. Были представлены цифровые инструменты профессионализации, модели личного навигатора и практики реконструкции профессиональной карьеры участников СВО.
• «Высшее инклюзивное образование в системе сопровождения трудоустройства и занятости лиц с инвалидностью» – участники обсудили состояние рынка труда, инфраструктуру сопровождения занятости и успешные практики непрерывной профессионализации. Особое внимание уделили формированию социально-трудовых компетенций, организации практик для лиц с глубокой депривацией зрения, сопровождаемому трудоустройству и цифровому портфолио в ИТ-образовании. 

По итогам двухдневной работы был принят проект итоговой резолюции Форума, в которой нашли отражение предложения по определению стратегических направлений развития инклюзивного высшего психолого-педагогического образования, обеспечивающих формирование инклюзивной культуры вузов через интеграцию позитивных практик, научных исследований и механизмов государственной политики. 

Мероприятия форума транслировались в прямом эфире в официальной группе Мининского университета во «ВКонтакте». Записи трансляций доступны для просмотра по ссылке

Фото мероприятия 

Презентационные и видеоматериалы