Новости

Мининский университет принял участие в подведении промежуточных итогов реализации пилотного проекта по формированию образовательных маршрутов для детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ в Нижегородской области

 9–10 июля 2026 года в Нижнем Новгороде состоялось региональное совещание, посвященное промежуточным результатам реализации пилотного проекта «Формирование системы образовательного маршрута детей и молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья для получения высшего образования и дальнейшего трудоустройства». Мероприятие, организованное межведомственной рабочей группой под председательством Пономаренко Романа Геннадьевича, прошло на площадке АНО «Проектный офис Стратегии развития Нижегородской области».

Открытие совещания 9 июля прошло с участием заместителя Министра науки и высшего образования Российской Федерации Петровой Ольги Викторовны, которая подключилась к мероприятию в формате видеоконференцсвязи, Соколовой Марьяны Барасбиевны, директора Координационного центра инклюзивного высшего образования и Мещеряковой Кристины Владимировны, куратора федерального проекта,
заместителя директора Координационного центра инклюзивного высшего образования.

На совещании выступили:
– заместитель министра образования Нижегородской области Черникова Мария Николаевна с докладом о региональной вариативной модели образовательного маршрута;
– министр демографии и развития человеческого капитала Пантюхин Игорь Олегович с докладом о межведомственном взаимодействии в сфере профориентации и занятости молодежи с инвалидностью;
– директор АНО «Ресурсный центр «Дети в семье» Меллер Светлана Николаевна – об интеграции проекта в Концепцию Единой модели помощи детям;
– директор ГБУ НО «ЦППМСП «Спутник» Шиголина Татьяна Николаевна – о деятельности центра и работе психолого-медико-педагогических комиссий;
– ректор ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» Окунькова Елена Александровна с докладом об участии региона во Всероссийском методическом марафоне «Особое детство».

Особое внимание на совещании было уделено предстоящей апробации методических рекомендаций по организации системы профессиональной ориентации и маршрутизации лиц с ОВЗ и инвалидностью, о которой рассказала директор РУМЦ Мининского университета Краснопевцева Татьяна Федоровна. Методические рекомендации разработаны представителями РУМЦ 6-ти пилотных регионов.

Мининский университет выступает методическим и экспертным ресурсом Нижегородской области в реализации пилотного проекта. Сотрудники университета выступают экспертами проектных команд, обеспечивая методологическую верификацию и доработку разработанных инструментов для построения образовательных маршрутов детей и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ в Нижегородской области. В составе команды от Мининского университета в проекте принимают участие:
– ректор Сдобняков Виктор Владимирович,
– проректор по учебно-методической деятельности Толстенева Александра Александровна,
– заведующий кафедрой специальной педагогики и психологии Каштанова Светлана Николаевна,

– доцент кафедры специальной педагогики и психологии Кудрявцев Владимир Александрович,
– директор РУМЦ Краснопевцева Татьяна Федоровна,
– а также проректорский и факультетский корпус университета.

Важнейшим этапом работы в проекте в 2024-2025 году стала практическая апробация созданных в рамках проекта инструментов в реальных условиях образовательных организаций, в ходе которой были успешно протестированы проектные продукты «Эффективное портфолио» и «Фабрика инклюзивных процессов», что позволило оценить их действенность и внести необходимые коррективы. В 2026-2027 году в рамках реализации дорожной карты по реализации проекта в Нижегородской области планируется интегрировать проектный продукт «Эффективное портфолио» в автоматизированную информационную систему региона «Семья и дети», а также опубликовать карточки для работодателей. В рамках проекта продолжается реализация успешной практики Нижегородской области в сфере профессионального обучения в коррекционных школах, уже выполнена работа по цифровизации портала «Атлас доступных профессий», выполненная Нижегородским губернским колледжем.

Завершая первый день, Мещерякова Кристина Владимировна представила детальный анализ образовательных маршрутов детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ.

Второй день совещания, 10 июля, был посвящен практическому знакомству с региональным опытом – состоялись выездные мероприятия на площадки пилотных образовательных организаций региона. Участники посетили:
– ГБПОУ «Нижегородское училище-интернат», где ознакомились с реализацией программ среднего профессионального образования и программ профессионального обучения, оценили материально-техническое оснащение учреждения;
– ГАОУ «Школа-интернат № 65», в котором участники изучили опыт обучения слабослышащих и позднооглохших обучающихся, а также работу регионального ресурсного центра для обучающихся с нарушениями слуха;
– Проектный инклюзивный офис по трудоустройству, где был представлен комплекс мер по трудоустройству и карьерному развитию людей с инвалидностью и участников СВО;
– МБДОУ «Детский сад № 365», где реализуются программы дошкольного образования.

Итоги двухдневного совещания подтвердили эффективность межведомственного подхода к формированию непрерывного образовательного маршрута для детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ. Нижегородская область демонстрирует успешный опыт реализации пилотного проекта, объединяя усилия органов власти, образовательных и иных социально ориентированных организаций. Дальнейшая реализация дорожной карты проекта позволит масштабировать лучшие региональные практики и обеспечить качественное образование и успешную социализацию молодых людей с особыми образовательными потребностями.